BLOG ESTRATEGIAS RAZONAMIENTO "JUAN ESTEBAN MORALES"

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¿Que espera del curso?

Lo que espero yo de este curso es que cuando vaya finalizando la materia yo pueda razonar mas faciles los problemas y entender mas rapidos los ejercicios de razonamientos y poderlos resolver.

¿Como se proyecta va a ser Facil o dificil el curso?

La verdad lo veo dificil ya que uno cuando aprende siempre va a tomar un grado de dificultad tomar un patron para poder resolver todos los ejercicios de razonamiento  ya que cada problema tiene diferente logica pero talvez el mismo procedimiento.

¿Que dificultades cree que va a tener?

Una de las dificultas que mas me va a costar talvez sea razonar el problema osea intentar resolverlo ya que como habia dicho antes cada problema tiene su dificultad puede que uno este facil y otro que sea dificil.

¿Como esperas superarlas?

Uno cuando quiere superar sus dificultades la unica manera en la que puede quitarselo es practicar siempre lo mismo con eso puede agarrar mas practica para poder ir mejorando sus habilidades

4 PASOS DE POLYA

¿Que es el metodo de polya?

El método de Pólya es un método heurístico donde uno de sus objetivos principales es desarrollar nuevos procesos para la solución de problemas matemáticos en cuatro pasos de manera que contribuyan al razonamiento lógico y así facilitar el proceso de aprendizaje en los estudiantes.

Paso 1: Entender el problema

• ¿Cuál es la incógnita?, ¿Cuáles son los datos?
• ¿Cuál es la condición? ¿Es la condición suficiente para determinar la incógnita? ¿Es insuficiente? ¿Redundante? ¿Contradictoria?

Paso 2: Configurar un plan

• ¿Te has encontrado con un problema semejante? ¿O has visto el mismo problema planteado en forma ligeramente diferente?
• ¿Conoces algún problema relacionado con éste? ¿Conoces algún teorema que te pueda ser útil? Mira atentamente la incógnita y trata de recordar un problema que sea familiar y que tenga la misma incógnita o una incógnita similar.
• He aquí un problema relacionado al tuyo y que ya has resuelto ya. ¿Puedes utilizarlo? ¿Puedes utilizar su resultado? ¿Puedes emplear su método? ¿Te hace falta introducir algún elemento auxiliar a fin de poder utilizarlo?
• ¿Puedes enunciar al problema de otra forma? 

Paso 3: Ejecutar el plan

• Al ejercutar tu plan de la solución, comprueba cada uno de los pasos
• ¿Puedes ver claramente que el paso es correcto? ¿Puedes demostrarlo?

Paso 4: Examinar la solución obtenida

• ¿Puedes verificar el resultado? ¿Puedes el razonamiento?
• ¿Puedes obtener el resultado en forma diferente? ¿Puedes verlo de golpe? ¿Puedes emplear el resultado o el método en algún otro problema?

Conforme como me e sentido en la clase

• Las clases como hacer actividades diferentes es mas divertido ya que no solo nos enfocamos en un tema como los mandalas que es colorear y tener imaginacion o de las otras actividades que es para que nuestra mente se abra mas y nosotros podamos ser mas productivos

• Tambien es bonito porque el estres de hacer cosas solo en una clase ya que es en la mayoria de las clases que miramos temas sin parar y eso puede que nos de estres o que no estemos aprendiendo mucho en la hora que esten explicando.

Amistad

         

Conforme las amistades e ido creando nuevos amigos mientras realizamos actividades que es una de las cosas mas importantes que podamos convivir con los demas, yo me considero una persona muy timida ya que me da mucha pena hablar durante la clase o preguntar algo entonces mi solucion ante eso es que puedo preguntar a mis compañeros de equipo para resolver algunas dudas ya que hay personas que si no dejan de preguntar cosas.

 

Tambien la amistad con el licenciado es muy bonita ya que muestra buen compartamiento o una buensa sensacion que es un buen maestro ya que hay muchos estudiantes que temen a maestros por su caracter que es muy pesado o que no tienen buen sentido del humor y que todo se lo toman muy mal entonces eso es una de las mejores cosas que puedes tener con tu maestro que es llevarse bien con el.

 

Tareas y Actividades

 

Lo que si siente pesado son las tareas ya que cuando terminamos una tarea sobre el curso ya tenemos asignadas otras eso si es bueno de que haya un tiempo para poder entregar todo ya que si hay fechas de por medio que pueden hacer y realizar las tareas.

Lo bueno de tener tantas tareas es que en el momento de realizar un parcial no se te va a dificultar tanto el parcial o los examenes. Aparte sobre los examenes lo bueno del licenciado es que da 5 pts al examen parcial y eso puede aumentar nuestra nota.

 

 

Sobre las actividades que hacemos en clase que es realizar las tareas literalmente siento que nos quita una carga ya que realizamos la mayoria de las cosas en la clase y eso nos hace quitarnos menos tiempo de tareas o actividades.

Tambien siento correcto que el licenciado le pregunte a todas las personas durante la clase sobre los ejercicios porque hay almunos que literalmente no saben que hacer y el nos apoya en poder resolver nuestras dudas y resolver diferentes ejemplos a lo que pudiera venir en el examen. 

 

 

 

Opiniones 

• Estoy encantado con el curso, la temática y la ayuda recibida y personalizada. De no saber apenas nada de gis, plataformas en la nube, me he atrevido a crear un historia aplicando los conocimientos.

 

• La atención del tutor ha sido impecable, agradecer desde aquí su tiempo y disponibilidad, ha sido un placer realizar el curso y lo he encontrado muy provechoso. Realizaré algún otro curso en un futuro próximo.

 

• El contenido del curso es muy bueno y completo, del mismo modo que resulta muy fácil de abordar sin disponer de conocimientos previos. Igualmente la atención del tutor ha sido excelente. Tal vez sería conveniente contar con un poco más de plazo para las tareas ya que son bastante amplias pero como habia dicho antes de que es bueno por el tema que los realizamos en la clase tambien pero siento que yo pongo mas atencion que realizarlas en la clase ya que me interesa entender mas el tema. 

 

 

Opiniones sobre los temas vistos en clases

• El razonamiento deductivo o deducción es un argumento donde la conclusión se infiere necesariamente de las premisas. ​ Tradicionalmente se consideraba, y en muchos casos todavía se considera, que la deducción es un método de razonamiento ».

• El razonamiento inductivo o inducción es una forma de razonamiento en que la verdad de las premisas apoyan la conclusión, pero no la garantizan. Un ejemplo clásico de razonamiento inductivo es: Todos los cuervos observados hasta el momento han sido negros.

• El razonamiento analógico es uno de los métodos más comunes por los que los seres humanos tratan de entender el mundo y tomar decisiones. Cuando una persona tiene una mala experiencia con un producto y decide no comprar nada más del mismo fabricante, a menudo se trata de un caso de razonamiento analógico.

 Los Pasos de Polya

Comprender el problema. Mediante preguntas como: “¿Cuál es la incógnita? ¿Cuáles son los datos? ¿Cuál y cómo es la condición?” (p. 19) el estudiante debe contextualizar el problema. Generalmente esta etapa es de las más complicadas por superar, puesto que muchas veces un joven inexperto busca expresar procedimientos antes de verificar si esos procedimientos pueden llevarse a cabo en la naturaleza que enmarca el problema.

 

2. Concebir un plan. En esta fase, Polya sugiere encontrar algún problema similar al que se confronta. En este momento, se está en los preámbulos de emplear alguna metodología. Esta es la forma en que se construye el conocimiento según Polya: sobre lo que alguien más ha realizado.

 

3. Ejecución del plan. Toda vez que se tiene en claro un plan de ataque, este debe ejecutarse y observar los resultados. Desde luego que el tiempo para resolver un problema es relativo, en muchas ocasiones, es necesario un ir y venir entre la concepción y la ejecución del plan para obtener resultados favorables. En este sentido, han existido múltiples problemas matemáticos abiertos durante muchos años, por ejemplo, el último teorema de Fermat conjeturado en el siglo xvii que no fue demostrado sino hasta 1995.

 

4. Examinar la solución obtenida. Es en esta etapa en donde la resolución de un problema da pie a un gran descubrimiento. El autor señala que en esta fase se procura extender la solución de un problema a tal vez algo más trascendente: “¿Puede emplear este resultado o el método en otro problema?” (p. 19).

Fuente de informacion: Cen, I. D. J. M. (2015). George Polya (1965). Cómo plantear y resolver problemas [título original: How To Solve It?]. México: Trillas. 215 pp. Pasos de Polya. https://www.redalyc.org/jatsRepo/4576/457644946012/html/index.html

 

Temas Agregados Mandalas y Tangram

Sobre los temas del mandala y tangram estos an sido dos de mis favoritas actividades en la clase ya que como habia dicho antes me puedo distrar en otra cosa y no estar siempre viendo lo mismo, puedo distrar mi mente y poder soltar mi imaginacion y podes crear algo con mis manos como el tangram es de crear figuras y las mandalas son algo que puedes decorar con tu imaginacion creacion de figuras o diseños y uno los puede colorear a su gusto. 

Ojala estas actividades se repitan en las demas clases ya que la verdad si me ayuda a decestrazar mi mente y poder hacer algo diferente abrir mi mente ya que yo no me concidero una persona creativa si no una persona cerrada que no tiene mucha imaginacion pero esto me ayuda a practicar para que mi mente sea mas creativa.

La diferencia entre temas

Lo bueno entre la diferencia entre temas es que hemos ido variando y que cada tema lo vimos en un cierto tiempo como un tema se dio acabo 1 o 2 semanas en el primer ciclo en el curso de matematica u otros cursos cada dos clases ibamos cambiando de tema y eso ciento q no esta bien porque hay personas que no tienen buen rito academico y son penosas al preguntar y eso lo dificulta cuando no son clases presenciales los temas se ven mucho mas rapido en las clases virtuales porque van sin hacer dudas y van en un paso rapido entonces siento que el Licenciado hace lo correcto de hacer varios problemas en clase y asi poder enteder bastante claro el tema.

Temas como conjuntos, preposiciones o los pasos de polya

fueron uno de los temas q mas se vieron y otro tema que era de razonar y esos fueron los temas que vimos en el transcurso del interciclo para mi los temas si se dieron un 100% de buena explicacion por todos los ejemplos que se dieron en la clase los temas fueron muy claros uno de los temas que mas me consto fueron las preposiciones verbales ya que hay muchos tipos de preposiciones o muchas formas de prononunciar los enuncido y eso me hace un poco de confuncion pero al final si logre dominar el tema.

Blog

El tema sobre el blog fue una buena idea para poder describir todo lo que e aprendido del curso, que es lo siento corrercto y que es lo que no siento correcto pero este curso a ido todo bien y pudo dar mis opiniones sobre las actividades que hemos echo sobre las actividades ludicas, las tareas, los temas y sobre como me e ido sentido durante el curso y siento que a sido un gran tema abarcar el blogg.